Природа креативности: выводы исследователей | Денис Гардари
креативность

ПРИРОДА КРЕАТИВНОСТИ

Когнитивные алгоритмы креативных мозгов

Я всегда задавался вопросом, почему творческие люди отличаются от других? Что там такое происходит в их голове, что позволяет придумывать новые идеи, создавать необычные вещи и находить нестандартные решения?

Как-то раз, одной группе детишек дали задание нарисовать портрет бабушки ко дню 8 марта. Ну, все старательно красят что-то долго. Ручки, ножки, кто-то с палочкой, кто-то с очками. Хорошие такие бабушки, правдивые получаются 😊. Один мальчик поднимает руку. Нарисовал. Смотрят на рисунок — 2 квадрата. Что это??? Мальчик спокойно поясняет: «Бабушка всё время читает газеты, её и не видно за ними».

Вот, скажите на милость, как это объяснить? Что заставляет думать не так как все, замечая часто, казалось бы, простые, но совершенно неочевидные на первый взгляд вещи?

Натолкнулся я тут у Курпатова на исследования природы креативности. И вот что получается, ну так, вкратце. Наша когнитивная деятельность строится на работе трёх основных систем мозга: дефолт-система, центральная исполнительская сеть и сеть выявления значимости. Дефолт-система отвечает за поток мыслей, за ассоциативную обработку накопленной информации. Исполнительская сеть за непосредственные решения и претворение их в жизнь. Сеть выявления значимости за непосредственную ориентацию в ситуации, выделении того, что существенно на данный момент. Но вся штука в том, что эти системы антагонисты. То есть, когда активно включается одна остальные две подавляются.

Недавние же исследования показали, что в отличии от обычных мозговых алгоритмов у креативных людей эти три системы работают одновременно, ну или по крайней мере взаимодействуют так быстро, что это не фиксируется современными приборами.

Иначе говоря, человек с творческими мозгами просто может сразу и думать, и концентрировать внимание, и запускать поток ассоциаций, и искать конкретное решение.

Такие пироги 😊.

Возникает вопрос: можно ли этому научиться, можно ли развить этот навык, навык творческой деятельности? Я считаю, что да. Впрочем, мне показалось, что Андрей Владимирович думает также.

Ну что, будем разбираться как это сделать?

 

Другие статьи по теме


Подпишитесь на обновления

Рекомендую подписаться на мою рассылку, если хотите быть в курсе новых статей и событий в мире культуры